Davranış öğrenimi, edinimi ve gelişiminin uyarıcı tepki dizisine bağlı olarak gerçekleştiğini öne süren yaklaşım, 1913 yılında Watson tarafından kavramsallaştırılmıştır. Gözlemlenebilir çevresel olaylar ve çevredeki organizmaların gözlemlenebilir davranışlarını izlemek arasındaki ilişkilerin tasviriyle kendini sınırlandırmaktadır. Genel olarak, öznel deneyimleri çalışma konusu olarak ele almayı reddetmekte ve gözlemlenebilir olmayan zihinsel süreçlerin araştırılmasının karşısında durmaktadır. Teorik gelişimi laboratuvar deneyleriyle sağlanmıştır. (bkz: klasik koşullanma) (bkz: edimsel koşullanma)
John Broadus Watson'un:
“Bana bir düzüne sağlıklı, iyi yapılı çocuk getirin. Bu çocukların yetenekleri, eğilimleri, kabiliyetleri, mesleki ilgileri ve hatta genetik bağlarına rağmen; ben size rastgele seçtiğim çocuklardan her birini özel alanda doktor, hukukçu, sanatçı, iş insanı, dilendi, hırsız yetiştirmeyi garanti ederim.”sözü bu kuramın özünü anlatır.ödül ceza yöntemi ile insan davranışları şekillenir. Çevrenin de etkisi davranışlarda büyük oranda etkilidir.
Binlerce akıllının bir dahi çıkaramadığı alandır. Sevgiyi anlamıyorlar zira. Sevgiyi anlayamayandan dahi olması için dünyanın saf insanı olması gerekir.