okuldayken formülü verilip geçiştirilen metot. Ardışık sayıların toplamında kullandığımız pratik bir yöntemdir kendisi. Bir de şöyle bir hikayesi vardır. Gauss'un ilkokul öğretmeni J.G. Büttner, öğrencilerini oyalamak için 1'den 100'e kadar olan sayıları toplamalarını isteyince, Gauss cevabı sınıftaki bütün öğrencilerden önce ve hızlıca bularak hem öğretmenini, hem de asistanı Martin Bertels'i hayrete düşürdü. Küçük Gauss, sayı listesinin iki zıt ucundan birer sayı alıp topladığında hep aynı sonucun çıktığını fark etmişti: (1 + 100) = (2 + 99) = (3 + 98) = ... = (50 + 51) = 101, vs. Böylece 1'den 100'e kadar olan sayıların toplamı 50 × 101 = 5050 oluyordu.
Benim de şöyle küçük bir anım var gauss'la benzer ama daha bahtsız versiyonu. gauss'u tanımadan önceki dönemimde bir hocamız böyle bir soru vermişti. manyak bir tane sınıf hocamız vardı, sınırlarımızı zorluyordu sorduğu sorularla. Sanırım 4.sınıftaydım , kendimce şöyle bir çözüm üretmiştim. ardışık sayılarda ortadaki sayı ve terim sayısını çarptığımızda toplamı bulduğumu fark etmiştim. 1'den 99'a kadar 99 terim var . ortadaki sayı da 50 , ikisini çarpınca 99*50 = 4950. hocama heyecanlı heyecanlı (tabi bir de tüm dünyayı kurtarmış gibi en havalı yürüyüşümü takınmıştım) gidip hocam bir çözüm yöntemi buldum bunu tüm dünyaya öğretmeliyiz dediğimde, 200 yıl önce gauss buldu otur yerine cevabını alınca sanırım okumaya dair tüm heyecanım gitti.