kapatılması vatana en büyük ihanetlerden olan durum. zamanında abd'den yardım almak için iptal ettirilen, zamanında yapılmış birkaç önemli devrimden biridir. ki o yardımı almaz olsaydık, verdikleri ancak süt tozu ile margarindi onun da daha kaliteli ve sağlıklısını yerli yapıyorduk. ama mazallah tereyağı yer zeytinyağı içer zehirleniriz.
bu eğitim kurumlarının en önemli özelliği, her şeyi öğretmesi ve pratik öğretmesiydi. hani diyoruz ya eğitim çok teorik, pratiklik yok diye. bakın iptal ettirmesek pratik eğitimin de alasını yapıyormuşuz.
ortaya çıkışı: hasan ali yücel ve ismail hakkı tonguç önderliğinde, köylü halkın köylü gibi eğitim görmesi amacıyla yapılmıştır. çünkü halkın büyük çoğunluğu günümüzün aksine köylüydü. ve zeki iki insanın fark ettiği sorun şuydu: bir gözü ömründe şehir medeniyeti görmemiş köylü, şehire gittiği zaman sonradan görmeliğinden ötürü köye dönmek istemiyordu. ama köylü milletin efendisi olduğu ve üretimin temeli olduğu için bunların şehir yüzü görmeden köyde eğitim alması gerekiyordu ki bu yüksek orandaki köylü oranını kaybetmeyelim. şehre aşırı göçe sebep olmayalım. aslında olay, köylünün şehrin pembe yüzünü görmemesi ve köyde yaşama isteğini kaybetmeden iyi eğitim almasıydı. yani şehire gitmek zorunda kalmaması. aslında günümüzde büyük şehirler ve köyler arasındaki eğitim seviyesi farkına çözümdü. amaçları ilkokul öğretmeni yetiştirmekti çünkü okuma yazma oranı düşüktü.
verilen eğitim: köy enstitülerinde hem pozitif bilimler, hem tarım/hayvancılık, hem marangozluk gibi zanaatlar, hem sanat dersleri, hem de tekniki(kadınlar için tekniki dersler yerine dikiş vb. farklı dersler veriliyordu diye hatırlıyorum) dersler veriliyordu. yani aslında "elinden her iş gelir" tipi insan eğitiyorlardı.
kapatılmaları: abd yardımının ve oy yarışlarının sebebiyle önce basit öğretmen okullarına çevrilmiş, sonrasında tamamen kapatılmıştır. kapattıkları şeyin ne kadar değerli olduğunu bilselerdi... o binaları yapmak için köylüler ne emekler çekti bi bilseler... hiç değilse emeklere yazık olmasaydı.