Şuanda yaptığım işlem. Sözlüklerde sürekli olarak okumaya başladığımdan ve hocaların yavaş konuşmasından(hızlandırarak video izlememin de etkisi var galiba) artık dersleri dinleyemiyorum. Basit dersler için sorun olmasa da, "ben o kadar yolu boşuna mı geldim" düşüncesi oluşturur ancak ders zor ise bu daha çok "vizede ne yapıcam ben" halini alır. Derste yapılabilecek bazı aktiviteler ise; * uyumak: bunu eskiden yapardım, adım uykucuya çıkmıştı * mesajlaşmak * sözlük okumak: çoğu zaman dersi dinlemekten daha çok bilgi sağlar * girdi girmek: şimdiye kadar hiç yapmadım. Ama saniyeler sonra yapmış olacağım
eğer ki kişi bundan kurtulmak istiyorsa, efektif dinleme yöntemlerini deneyebilir:
0- derse uykunuzu almış olarak gidin. düzgün giyinin. dik oturun. işlerin değiştiğini farkedeceksiniz
1- yerinizi akıllıca seçin. kapı ve çıkışa yakın oturmak, hem psikolojik hem fiziksel (ses, soğuk vs.) nedenlerle dikkat dağıtır. anlatılanı iyi gördüğünüzden emin olun. telefon vs. ile ilgilendiğinizi saklayabileceğiniz köşeleri bırakın.
2- soru sormayı bir zihinsel antreman olarak görün. "ben bu konuda ne sorabilirim" egzersizine alışın.
3- nota boğulmayın, not tutun. yukarıdaki gibi, "bu ders sadece 4 cümle not tutma hakkım olsaydı, bunu yazar mıydım, ne yazardım ?" oyununu oynayın.
ders dinleyen insan ömrünü uzatır. üniversite kat kat keyifli olur. saçınız kırılmaz, dökülmez, kepeğiniz azalır, cildiniz erken yaşlanmaz, kilo probleminiz çözülür.
dersi anlatan hocaya karşı saygısızlık olarak gördüğüm eylem.
gerçi saygı göremiyorsa bence hoca da kendine bir bakmalı, "ne yapıyorum lan ben" demeli arada.
mesela kürsüye çıkıp not veya kitap okuyan bir dersin hocasını hayatta dinlemem, hatta mümkünse dersine bile girmem.
ama tahtada bir şeyler anlatmaya çalışan ve dersi çoğunlukla doğaçlama geçen hocaya saygım sonsuzdur. iyi ki bölümümdeki hocalar böyle hep. böyle olmasa hiç okula gitmek istemezdim.
